
دوره «زیست شهر نوین مولد» با تدریس دکتر عباس جهانبخش
۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۵
معرفی دوره «زیست شهر نوین مولد»
چرا مسئله «زیست شهر نوین مولد» اهمیت دارد؟
- عدالت اجتماعی
- کیفیت حکمرانی
- سرمایه اجتماعی
- هویت فرهنگی
- امنیت اقتصادی
- و آینده تمدنی کشور
رویکرد دوره
- مبانی فکری
- تجربههای تاریخی
- الگوهای جهانی
- ظرفیتهای قانونی
- و الزامات اجرایی
نحوه شرکت در دوره
صفحه دوره:
سرفصلهای دوره
فصل اول | انسان شرایطساز
- نسبت شهر و فرهنگ با انسان شرایطساز
- تأثیر اندیشهها بر فضای کالبدی شهر
- نظام فکری و الگوهای حکمرانی
- نظریه اجتماعی و زیست شهری
- مفهوم «شهر چهار جهان»
فصل دوم | مروری بر تجارب جهانی
- تجربه «داچا» و «کیبوتص»
- رویای حومه و برش عرضی شهر
- تجربه توسعه شهری در چین
- نظریه موج سوم الوین تافلر
- تجربههای تاریخی و داخلی
فصل سوم | طرح پیشنهادی زیست شهر نوین مولد
- آمایش سرزمین
- نسبت شهر با طبیعت
- برنامهریزی و طراحی شهری
- معماری و تکنولوژی ساخت
- الگوهای توسعه متوازن شهری
فصل چهارم | امکانسنجی و ارزیابی
- تأمین زمین
- کنترل سوداگری زمین
- ظرفیتهای قانونی و نهضت ملی مسکن
- زیرساختهای آب و فاضلاب
- ارزیابی امکان تحقق الگو
فصل پنجم | موانع و مسیرهای نهادی
- رتبهبندی بهعنوان سازوکار حکمرانی
- خلأ نهاد پیشران
- مسئله مدیر مسلمان در ساختارهای موجود
- نسبت مدیریت و تحول تمدنی
این دوره برای چه کسانی مفید است؟
این دوره میتواند برای گروههای مختلفی مفید و الهامبخش باشد، از جمله:
- فعالان حوزه حکمرانی و سیاستگذاری شهری
- پژوهشگران علوم اجتماعی و معماری
- مدیران شهری و اجرایی
- دانشجویان حوزه شهرسازی، معماری و علوم سیاسی
- فعالان فرهنگی و اجتماعی
- علاقهمندان به مباحث تمدن نوین اسلامی
شهر آینده، بدون مردم ساخته نمیشود
- انسان محور طراحی باشد،
- خانواده تقویت شود،
- اقتصاد محلی فعال گردد،
- و شهر به بستری برای رشد اجتماعی و فرهنگی تبدیل شود.
جمعبندی
پرسشهای متداول (FAQ)
دوره «زیست شهر نوین مولد» شامل چند جلسه است؟
محور اصلی دوره چیست؟
آیا این دوره صرفاً نظری است؟
مخاطبان اصلی این دوره چه کسانی هستند؟
دعوت به همراهی
نظرات (۱۶)
ثبت نظر جدید
محمد حسین شجراتی
۱۴:۳۷ - ۱۴۰۵/۰۷/۱۵وقوع انقلاب اسلامی در ایران را شاید بتوان جزء آن دست از وقایع سیاسی تاریخ مکتوب بشر قلمداد کرد که به لحاظ محتوایی بسیار بزرگتر از فهم بشر مادی گرا در دوران معاصر بوده است بطوریکه بنوعی شاهد عجز و ناتوانی در تحلیل و بررسی علل وقوع انقلاب و ابعاد و پیامدهای آن در میان سیاستمداران جهان و نخبگان دانشگاهی بوده ایم بعنوان مثال میشل فوکو متاثر از انقلاب اسلامی دست به تمجید آن زد و از وقوع انقلابی بر ضد تفکر سرمایه داری بنوعی ابراز خرسندی کرد اما این متفکر برجسته توانایی درک ماهیت دینی آن را تا پایان عمر خویش هرگز بدست نیاورد این نشان از عظمت و بزرگی این حادثه بر تارک تاریخ سیاسی جهان داشت که بخش اعظم آن را باید مرهون مجاهدتهای سیاسی و کوشش های فکری موسس آن یعنی امام خمینی کبیر دانست در واقع وجوه تمایز انقلاب اسلامی با دیگر انقلاب های جهان در ماهیت دینی و اندیشه بینظیر بنیانگذار آن باید جستجو کرد مجموعه اندیشه امام خمینی در نتیجه برخورداری ایشان از درکی عمیق نسبت به مسائل دینی فرهنگی تاریخی سیاسی اقتصادی در سطوح داخلی و خارجی بود که هدف از آن ایجاد زمینه لازم برای پرورش انسان ذیل عقیده اسلام ناب محمدی علوی حسینی در چارچوب مبارزه تاریخی حق علیه باطل استوار گردیده بوده است بنظر میرسد غرب در عمل این مسئله را بخوبی درک کرد و برای به انحراف کشیدن آن از فردای انقلاب دست به برنامه ریزی و پیاده سازی انواع توطئه ها و دسیسه ها به اشکال وسطوح مختلف بر علیه انقلاب در ایران زده است در همین ارتباط یکی از مسائل مهمی که دشمن برای به شکست کشاندن نهضت اسلامی در ایران بروی آن دست گذاشته مربوط به چگونگی توسعه شهرسازی در کشور بوده است الگوی شهرسازی در ایران اگر بر اساس مبانی و اصول اسلامی ایرانی بازطراحی شود دیگر کنترل ومهار ایران امری محال خواهد شد متاسفانه اهمیت این موضوع نه تنها در میان مدیران میانی کشور نخبگان سیاسی و سیاست گذار ایرانی درک نشد بلکه پس از جنگ تحمیلی دقیقا براساس خط مشی نظام سرمایه داری جهانی در توسعه شهرهای کشور عمل شده است که در نتیجه مستقیم آن میتوان به تعمیق بحرانهای حاد در سطوح اقتصادی وفرهنگی در کشور اشاره داشت در این زمینه بطور مثال دکتر منان رئیسی به خوبی تبعات و پیامدهای سلبی این بحران را از منظرهای مختلف تاریخی و سیاسی توضیح داده است متاسفانه وضعیت امروز ما در این زمینه نه تنها هیچ گونه مطابقتی با مبانی انقلابی و دینی و همچنین قانون اساسی در کشور ندارد بلکه اساسا با هیچ مبانی عقلی و انسانی نیز سازگار نمیباشد بصراحت میتوان گفت طرحهایی که تحت عناوین مختلف در حال پیاده سازی در کشور در زمینه توسعه شهرسازی بوده هیچ گونه ارتباط معناداری حتی با الگوهای رایج در اکثر کشورهای توسعه یافته نیز ندارد عملا آنچه در حال وقوع است سلب حقوق الهی و ذاتی افراد در تامین نیازهای اولیه برای ادامه حیات مانند مسکن است انشالله این مسائل عزم ما را در از میان برداشتن موانع پیشرو راسختر کرده و بتوانیم سهم خود را در ایجاد بسترلازم در حرکت بسوی تمدن اسلامی مدنظر امام مجتبی خامنه ایی بر مبنای اندیشه امامین انقلاب ایفاء کرده باشیم
سید حمیدرضا موسوی
۰۵:۱۲ - ۱۴۰۵/۰۷/۱۳چند جلسه رفتم الان سیستم پیام می ده دوره در دسترس نیست؟!؟
محمد رضاپور
۱۱:۵۶ - ۱۴۰۵/۰۷/۰۶بسیار عالی
خانم ََُرضایی
۰۹:۴۹ - ۱۴۰۵/۰۷/۰۲سلام برای من که این دوره باز نمی شود
علیرضا ایزدی
۱۸:۵۷ - ۱۴۰۵/۰۶/۲۶هدف اصلی معماری و شهرسازی، تسهیل تحقق مطلوبیتهای فرهنگی و ساخت «انسان مطلوب، جامعه مطلوب و صورت شایسته زندگی» است. برای دستیابی به این هدف، فرهنگ باید غایت و جهت حرکت را مشخص کند و معماری و شهرسازی در خدمت آن قرار گیرند. طراحی لازم نیست تمام جزئیات را از فرهنگ دریافت کند، بلکه باید خطوط قرمز فرهنگی را رعایت کرده و با هدف نهایی فرهنگ هماهنگ باشد. جدا کردن شهرسازی از فرهنگ و سپردن تصمیمگیری به تکنوکراتها، شهر را به یک مسئله فنی و ابزار کنترل اجتماعی تبدیل میکند. در جامعه انبیاء، امکانات بر اساس بندگی، حق، تکلیف الهی، عدالت و رشد معنوی سازماندهی میشوند، نه صرفاً قدرت یا سود. فضاهای اجتماعی باید با تقویت روابط انسانی، مشارکت، همدلی و پیوند جامعه، زمینه تحقق ارزشهای فرهنگی را فراهم کنند. بنابراین، فرهنگ هدف و غایت را تعیین میکند و علوم، فنون و هنرهای کاربردی مانند معماری و شهرسازی ابزار تحقق آن هدفاند.
کامران جعفرزاده
۱۴:۱۴ - ۱۴۰۵/۰۴/۱۷لطفا کلاس سیاستهای کلی الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت را هم اضافه کنید.
محمد حسن قائمی نسب
۱۶:۱۸ - ۱۴۰۵/۰۳/۰۳احسنت
حسین محسنی
۱۰:۵۱ - ۱۴۰۵/۰۳/۰۳عالی
محمد حسن پهلوان
۰۸:۵۳ - ۱۴۰۵/۰۳/۰۲سپاس فراوان
علی کریمی
۰۲:۱۷ - ۱۴۰۵/۰۳/۰۱سلام علیکم در صورت امکان آزمون این دوره را فعال کنید این حقیر دو دوره قبلی را گذراندم ولی گواهینامه صادر نشده منتظر راهنمایی بزرگواران هستم تشکر
محمد حسن پهلوان
۰۸:۵۶ - ۱۴۰۵/۰۳/۰۲ظاهراً مشکل آزمون گواهینامه موردی و برای هر شخص رسیدگی مشود.
محمد حسن زارع
۱۷:۳۴ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۹ممنون و مچکر از زحمات اساتید گران قدر اگر لطفی بشه در باره کنترل ذهن کودکان در این دوران هم کلاس های جامعی نیز برگذار گردد
محمدرضا مهدیان فرد
۱۱:۱۹ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۹بسیار عالی ان شاالله بتوانیم زندگی در چنین فضایی رو تجربه کنیم و برای نسلهای بعد آماده کنیم
مهدی حیدری
۱۴:۰۷ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۸بسیار عالی
حسین سلطانمرادی
۱۲:۱۷ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۸دوره را مشاهده کردم ایکاش در ادامه آموزش های کاربردی و میدانی بیشتری داده شود
باربد یوسفی
۲۱:۵۰ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۷درود
موسی باشتنی
۱۵:۳۱ - ۱۴۰۵/۰۲/۲۷سلام و خسته نباشید احتراما نتونستم ثبت نام کنم. لطفاً راهنمایی بفرمایید
مطالب مرتبط

دعوت برای همایش تاسیس دفتر حزب در لرستان

صافی اصفهانی به عنوان مسئول حزب در استان اصفهان معارفه شد

هشدار حزب تمدن نوین اسلامی درباره شوک بنزینی

آموزش استفاده از سامانه دیدهبان مردمی

تقدیر دبیرکل حزب تمدن نوین اسلامی از اقدام قاطع دستگاه قضایی در بازگرداندن ارزهای صادراتی

ارز جزو منابع عمومی کشور است

انفال باید در اختیار حاکم اسلامی باشد
